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论小学语文教学语言特点
小学语文
教学语言
规范性
可接受性
趣味性
情感性
略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论基于学生差异的小学语文教学
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 马艳春 2 2 1.0 1.0
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期刊影响力
语文天地(小教版)
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