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论数学教学语言的正确使用
论数学教学语言的正确使用
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摘要：
数学教学语言因其抽象性、逻辑性、严谨性著称.只有正确地使用数学语言,才能充分表达出数学的逻辑性、严密性、准确性,才能把学生引入到一片丰富、有趣、严谨的数学领域,从而达到训练学生综合素养、提升学生综合能力的目的.
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文献信息
| 篇名 | 论数学教学语言的正确使用 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（教育理论） | 学科 | |
| 关键词 | 数学语言 正确使用 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（8） | 所属期刊栏目 | 学习指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 3 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1779字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数理化学习(教育理论)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
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