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摘要:
针对当前《中医妇科学》以课堂教学为主的授课方式所存在的弊端,探讨医学教育的新模式.主要内容有:分析了《中医妇科学》目前教学存在的问题,提出强化《中医妇科学》临床实践教学的方法与途径,包括改变传统教学方法,增加实践课时;借助临床模型设备,强化技能操作;改革考试模式,重视实践考核等.认为加强中医妇科临床实践,不仅可以强化学生的临床基本技能,提高学生的动手能力,切实做到理论联系实践,而且能促进学生学习的主动性和参与性,对培养学生的临床思维能力,团队合作能力,医患沟通能力,综合分析、解决临床问题的能力以及职业道德精神有着积极的推动作用.
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文献信息
篇名 加强《中医妇科学》临床实践教学探析
来源期刊 中医药导报 学科 医学
关键词 中医妇科学 临床 实践教学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 R271
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞超芹 9 19 2.0 4.0
2 张丹英 5 14 1.0 3.0
3 翟东霞 5 14 1.0 3.0
4 白玲玲 2 0 0.0 0.0
5 沈慰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医妇科学
临床
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
论文1v1指导