大学实施翻转课堂的若干思考

• 作者: 侯小华 郑晓燕
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微视频 学生评价
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学研究
• 页码范围: 91-92,93
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4259字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.18.091

摘要

翻转课堂作为一种崭新的教学方式非常适合在大学课堂教学中采用。它的实施利于教师的成长与教学效益的提高。要保证这种积极作用的发挥，必须选择恰当课程进行教学实验研究，制作高质量的微视频，并建立起严格科学的评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯小华		12	11	2.0	3.0
2	郑晓燕		1	0	0.0	0.0