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摘要:
"概论"课是高职大学生必修的思想政治理论课之一,在高校思想政治教育理论课程中处于核心地位,长期以来"概论"课程的考核考试方法较为单一,缺乏对学生综合素质和能力的考查,如何创新该课程考核评价方式,注重学生综合素质和能力的提高,是值得每一位高职思政理论课老师认真思考和仔细研究的.
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文献信息
篇名 创新思政课考核评价方式
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 考核评价 "概论" 综合素质
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 个案研讨
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G642
字数 3187字 语种 中文
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1 苏云波 9 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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考核评价
"概论"
综合素质
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