情境学习在英语口语教学中的实践效果

• 作者: 张婧
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 情境学习 英语口语教学 实践效果
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 字数: 3430字
• 语种: 中文

摘要

我国英语口语教学所面临的问题是缺少一种自然的英语环境，大部分学生有强烈学好英语口语的欲望却得不到一个理想的学习平台。随着英语教学改革的不断深入，情境学习在英语口语教学中有了比较显著的效果。情境学习有利于学生主观能动性的发挥，可调动学生学习英语的积极性，让英语口语融入到学生的日常生活中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婧		11	11	2.0	3.0