走好“四步”，实现“真学课堂”

• 作者: 卢海梅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 小学数学教师 数学教学方法 教学模式 教学态度 教学思想 成长规律 课改
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着新课改的深入，教学模式、教学态度与教学方法不断革新。作为一名小学数学教师，我时刻以学生的利益为出发点，不断突破传统教学思想，逐步形成了一套自己的小学数学教学方法——真学课堂。因为真正的数学课堂应该是回归本真自然的课堂，这也符合数学的学科特点和儿童成长规律，所以创建了数学“真学课堂”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢海梅		10	1	1.0	1.0