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学前英语教育师资培养问题研究
学前儿童
英语教育
师资培养
高校英语师资培训和培养
高校英语教师
现状
要求
培养
培训
职教师资培养模式的思考
职教师资
培养模式
改革思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “双轨并进式”学前英语师资培养模式的实践与反思
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科
关键词 双轨并进式 师资培养 学前英语 人才培养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 沿视角前
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 4105字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏小菊 13 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双轨并进式
师资培养
学前英语
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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