仿写初中作文写作的捷径

• 作者: 胡火英
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文 作文教学 仿写捷径
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 3273字
• 语种: 中文

摘要

将初中作文写得生动、传神，这是一个很难的问题，可谓“作文之难，难于上青天”。为了解决这一难题，经过数年的教学探索，本文基于“仿篇章结构”、“仿情感变化”、“仿写作手法”、“仿写作语言”等四个方面入手分析，从而引导学生通过走进生活，自觉地“仿”作示范，有目的地“仿”入习作，实现创造性的“仿”，使他们的作文水平得到明显的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡火英		3	1	1.0	1.0