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摘要:
新课程改革下语文课堂本不应该是一潭死水,而应该是一条浪花跳跃的清澈小河。但是在当今应试教育影响下,不少学生失去了语文学习的兴趣,读书也比以前少了。而要想改变这一切,激发学生的学习兴趣,它不只是简单的讲笑话、造笑料,而是要求语文教师充分利用好教材、学生这两个因素,让浓厚的求知兴趣贯穿于语文课堂教学的全过程。
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文献信息
篇名 谈初中语文的兴趣教学策略
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 初中语文 学习兴趣 教学策略
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号
字数 2326字 语种 中文
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