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应用信息技术,优化课堂教学效果
教育信息
课堂教学
教学效果
运用校本课程提高初中信息技术教学效果
初中
信息技术
校本课程
合作学习
信息技术课堂生成性教学有效实施策略研究
信息技术课堂
生成性教学
策略
计算机与信息技术基础课程教学探索
计算机基础教学
教学理念
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 化学教学如何使用信息技术提高教学效果
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 化学
关键词 化学教学 信息技术 教学效果 课堂结构 补充实验 氢气还原 学习兴趣 创造型人才
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 O6-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
信息技术
教学效果
课堂结构
补充实验
氢气还原
学习兴趣
创造型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导