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摘要:
通过专业与企业深度融合,共建互惠共赢的教学企业作为“校企双主体”人才培养的载体;依托教学企业开展通信专业的“三段递进式”人才培养模式改革与实践,取得较好的效果。
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文献信息
篇名 依托教学企业的三段递进式人才培养模式探索与实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 高职教育 教学企业 人才培养模式
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 「实践?实训」
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G712
字数 3314字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.10.163
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢敦陆 12 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
教学企业
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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