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依托教学企业的三段递进式人才培养模式探索与实践
依托教学企业的三段递进式人才培养模式探索与实践
作者:
卢敦陆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教育
教学企业
人才培养模式
摘要:
通过专业与企业深度融合,共建互惠共赢的教学企业作为“校企双主体”人才培养的载体;依托教学企业开展通信专业的“三段递进式”人才培养模式改革与实践,取得较好的效果。
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网络
小学数学教学三段教学模式应用探索 ——自学、发现、应用三段式教学
小学
数学教学
三段式教学模式
应用
人才培养模式改革的探索与实践
本科教育
培养模式
改革
内容分析
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引文网络
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文献信息
篇名
依托教学企业的三段递进式人才培养模式探索与实践
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
高职教育
教学企业
人才培养模式
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
「实践?实训」
研究方向
页码范围
163-164
页数
2页
分类号
G712
字数
3314字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2015.10.163
五维指标
作者信息
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姓名
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卢敦陆
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期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
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