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摘要:
中职学校培养的是即将踏入社会的技术型人才,与普通高中明显不同,中职学校学生心理问题更为复杂,他们面临来自家庭、社会以及舆论的各种压力,可能出现各种各样的心理问题。在中职学校开展学生心理健康教育课程不论对于中职学生形成正确人生观价值观实现可持续的全面发展,还是对于素质教育的全面开展都具有重要的意义。然而,中职学校学生心理健康教育课程的建设是一项长期而又艰巨的任务,本研究对中职学校心理健康教育课程的开展现状进行了调查,从心理健康教育课程的特点及主要内容等角度出发构建了科学合理的中职学校心理健康教育课程体系。
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心理健康
有效措施
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大学生
心理健康教育
自我认知
健康人格
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校学生心理健康教育课程建设研究
来源期刊 小品文选刊:下 学科 教育
关键词 中职 学校 心理健康课程
年,卷(期) xpwxkx_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
中职
学校
心理健康课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小品文选刊:下
月刊
1672-5832
14-1318/I
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