浅谈综合实践活动课的有效实践

• 作者: 李善美
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 有效 实践
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9

摘要

综合实践活动应遵循科学的教育规律以及课程特点，拓宽活动资源和途径。综合实践活动课要以学生能力发展的序列为线索进行设计，体现由低到高，由易到难的顺序，使之成为一个层次清楚、排列有序的系统。教学实践中要积极拓宽综合实践活动课程资源，有效地实施活动。

作者信息

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1	李善美		2	0	0.0	0.0