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摘要:
语法教学是高中英语教学的重点内容,传统的“满堂灌”模式,导致学生语法学习效率低下。讨论式教学法重在启发学生思考,鼓励学生自主学习,促进师生之间、生生之间合作交流。教师要把握讨论式教学法的实施要点,明确讨论任务和要求,科学划分小组,注重对评价结果的检验和强化,使学生在掌握知识的同时提高自身的学习能力。
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文献信息
篇名 讨论式教学法在高中语法课堂中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 讨论式教学法 语法 小组合作
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
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1 杜嫣艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
讨论式教学法
语法
小组合作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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