用个性化的活动构建和谐的阅读课堂

• 作者: 孙璐璐
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课堂 思辨能力 个性化阅读 家庭教育 兴趣点 以学定教 学习过程 生活轨迹 教材编写者 分班
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙璐璐		6	0	0.0	0.0