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聋校课堂教学的“三个关注”
课堂教学
聋校
渗透教学
教学实效
终身发展
学生
特殊性
最优化
小学英语创新教学的三个环节
小学英语
创新教学
3A教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 写字教学的三个时段
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 写字教学 时段 《语文课程标准》 教学建议 随堂练习 教师指导 事半功倍 学段
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴旭辉 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
时段
《语文课程标准》
教学建议
随堂练习
教师指导
事半功倍
学段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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