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摘要:
高中课堂教学时间管理研究对于学生的学习和成长具有至关重要的作用,它能够提高学生的学习效率、减轻学生的学习压力,对教师工作压力的减轻也大有裨益。教师通过课堂教学时间管理,发现课堂教学时间管理中所存在的问题,探究摸索如何更加有效地进行课堂教学时间管理并归纳总结出相关策略,从而在课堂教学中对时间管理进行有效预设,使学生在新型教学模式下能够因有效课堂教学时间管理的作用发挥潜力、创新思想、合理安排时间、珍惜时间,并最终提高学习成绩。
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文献信息
篇名 高中课堂教学时间管理研究
来源期刊 高考 学科
关键词 高中 课堂教学时间 管理研究
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童成钢 1 1 1.0 1.0
2 王婷婷 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
课堂教学时间
管理研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导