提高小学语文阅读教学有效性微探

• 作者: 李静
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性 提高
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（5）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读教学是小学语文的重要组成部分，尤其是在母语教育最初的起步阶段，它将直接关系到识字、写作、口语表达能力教学等多个方面。本文将主要针对如何提高小学语文阅读的有效性进行分析，笔者会在对自身多年的教学经历进行总结的同时，提出一些具有针对性的措施。希望能切实的提高小学语文阅读教学的有效性，从而进一步实现学生的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		45	59	4.0	6.0