作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网络的普及与发展,为语文学习提供了广阔的空间,但网络语言对小学生的影响也不能忽视。不规范的网络新名词对学生的语文学习产生了很大的负面影响。要因势利导,规范学生的语文语言。帮助学生正确使用网络新名词。
推荐文章
小学生语文学习兴趣的培养
小学语文
兴趣
培养
谈小学生语文学习习惯的养成
习惯
养成
学习
学生
激发小学生语文学习兴趣的策略
小学生
语文
学习兴趣
激发
浅谈培养小学生语文学习兴趣的方法
小学生
语文学习
兴趣培养
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络新名词对小学生语文学习影响与对策
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网络 名词 语文学习 影响
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑾 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络
名词
语文学习
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导