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中职生失范行为自我教育科学流程的构建探究
中职生失范行为自我教育科学流程的构建探究
作者:
王强
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
唤醒意识
引导实践
提升能力
摘要:
针对中职学生这一特殊群体的失范行为,按照学生身心发展的规律和教育的规律,课题组研究得出了唤醒自我教育意识,引导自我教育的实践,提升自我教育能力的科学教育流程.在中职自我教育领域有着重要意义.
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文献信息
篇名
中职生失范行为自我教育科学流程的构建探究
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
唤醒意识
引导实践
提升能力
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
课题◆理论◆探索
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G711
字数
2766字
语种
中文
DOI
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作者信息
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单位
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王强
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
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