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摘要:
行动导向教学法是以问题为基础的学习教学法.动物生物化学基于行动导向法进行课程改革,采用“以病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为主导”的教学模式,打破学科界限,围绕组织教学过程并开发相应的教学资源库,以提高学生的学习主动性,培养创新能力,提高学生获取新知识、有效地运用知识解决新问题的能力.
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岗位需求
生物化学
教学法
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生物化学
教学内容
教学手段
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于行动导向的高职动物生物化学课程设计与开发的探索
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(下半月) 学科 教育
关键词 行动导向 高职院校 动物生物化学 课程设计 开发
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何春玫 41 193 8.0 12.0
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研究主题发展历程
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行动导向
高职院校
动物生物化学
课程设计
开发
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(下半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
chi
出版文献量(篇)
7505
总下载数(次)
37
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8763
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