探究信息技术与语文教学融合的途径

• 作者: 梁云花
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代信息技术 语文教学 知识提供 教师教学 识字能力 学习内容 小学语文 获取知识
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

现代信息技术在语文教学中的应用,是多元信息与语文的人文性的碰撞。它为小学语文注入了新的活力,为教师教学,学生学好用好知识提供了坚实的技术保障。可以这样说,现代信息技术不仅是教师教学的工具,学生学习的工具,也是人们用来获取知识,传授知识、运用知识的媒介。一、运用信息技术,培养识字能力1.利用多媒体,激发识字的兴趣多媒体赋予了语文教学丰富多彩的表现形式：艳丽的色彩,生动的画面,悦耳的音乐使学习内容图文并茂，栩栩如生，在儿童的认识与教学之间架起一坐桥梁，使他们能愉快的探索知识的奥秘。

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1	梁云花		2	0	0.0	0.0