古诗教学的真善美意韵

• 作者: 朱颖晖
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗教学 成长教育 真善美
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 3581字
• 语种: 中文

摘要

古诗是中华文化的瑰宝。小学生对古诗理解的接受能力有限，为此小学语文古诗教学中贵在“入情、入境”，让学生接受古诗中真善美的意韵。小学诗歌中的真善美是学生情感教育的材料。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱颖晖	福州教育学院附属第一小学	5	18	1.0	4.0