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浅谈语文综合实践活动课中教师的角色
浅谈语文综合实践活动课中教师的角色
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摘要：
小学语文综合实践课中，教师需要扮演各种各样的角色，以调控和指导教学活动的开展。在小学语文综合实践活动课中，教师的主要角色是参与的领导者、合作的引导者、创新的点拨者、资源的开发者和评价的组织者。
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论教师在综合实践活动课程中的角色与要求
综合实践活动课程
教师角色
要求
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语文教学
综合性实践
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈语文综合实践活动课中教师的角色 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学语文 综合实践 教师角色 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-19 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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