作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国的教育要均衡发展,就不能仅仅关注城市教育资源,更应该重视山区教育.由于山区教育资源相对滞后,给学生的英语学习造成了极大的困难.本文阐述了山区高中学生口语能力薄弱的现状,从教师、家庭和学生三个方面分析了学生口语能力薄弱的原因,并提出了解决山区高中学生口语水平滞后的对策.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 山区高中学生英语口语能力薄弱的原因及对策
来源期刊 英语教师 学科
关键词 口语 教师 学校 学生 家庭
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 127-129
页数 3页 分类号
字数 4314字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淑芳 3 9 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (2)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
口语
教师
学校
学生
家庭
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
论文1v1指导