学数学分层作业及练习的个性化设计

• 作者: 李俊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数学 中学 分层作业
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 64-64,65
• 页数: 2页
• 字数: 10198字
• 语种: 中文

摘要

近年来，伴随社会的发展，新课改的不断推广，教育界已经越来越重视教师教学的方法，并尝试应用各种方法提升学生的学习效率，以便推动学生更好的发展。中学数学对开启学生的抽象思维非常重要，同时，中学数学能够培养学生在数学方面的思维能力以及创新能力，开启学生未来数学学习思维。可见中学数学对学生而言是非常重要的。如今，我国很多中学学校为了能够提高学生学习数学的学习效率，提高学生的数学学习成绩，各所中学学校的教师都采用了数学分层作业以及练习的方式去提高学生学习数学的兴趣，以便提高学生的学习成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李俊		6	9	1.0	3.0