《写作》中谓词和相关标点符号汉语转换的偏误现象及教学分析

• 作者: 包朗
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 谓词 标点符号 偏误
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 382-384
• 页数: 3页
• 字数: 4139字
• 语种: 中文

摘要

民族学生汉语《写作》中在将母语转换成汉语时,常常出现谓词的遗漏和乱用以及标点符号的混淆使用等偏误现象,究其原因是受母语的影响,教学中教师应明确告诉学生民汉语言的不同,有针对性的引导学生纠正偏误.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包朗	塔里木大学人文学院	47	16	2.0	3.0