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摘要:
爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。作为语文教师,我们在作文批改中渗透我们的爱,不但能激发学生写作的自信心和积极性,还能达到“润物细无声”的育人效果。那么,如何达到这一目的呢?笔者认为不妨从下面几点入手。
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下水作文
作用
探究生活元素在中职语文作文教学中的渗透
生活元素
中职语文教学
情感教育
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教师,在作文批改中“点拨”你的爱
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 教师 语文 自信心 教育
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 韦贞慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教师
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自信心
教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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