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摘要:
目的 了解本科护生参与《涉外护理概况》选修课课程学习后的真实感受,以期为进一步的护理高等教育改革提供参考依据.方法 采用质性研究中的现象学研究法,对选修《涉外护理概况》课程的10名二年级和6名三年级本科护生就学习本课程后的真实感受进行面对面深度访谈,对访谈资料进行整理、分析提炼.结果 《涉外护理概况》课程激起了护生对跨国护理的向往,深化了护生对护理专业的认知,并促进了护生感悟人文精神.结论 教师的"叙事教育"提高了护生的职业认同感;情景式案例剖析增强了护生的文化敏感性;"反思报告+小组合作"作业促进护生反思专业信念.
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文献信息
篇名 本科护生学习《涉外护理概况》课程的体验研究
来源期刊 中国实用护理杂志 学科
关键词 课程 护理 高等教育 学习 访谈
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 2512-2515
页数 4页 分类号
字数 5352字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2015.33.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳 郑州大学护理学院 344 1424 18.0 23.0
2 段艳丹 郑州大学护理学院 19 46 4.0 6.0
3 张建阁 郑州大学护理学院 13 46 4.0 6.0
4 韩二环 郑州大学护理学院 17 94 6.0 9.0
传播情况
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旬刊
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21-1501/R
大16开
大连市西岗区南石道街丙寅巷3号
8-88
1985
chi
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