护生对实习前仿真教学训练体验的质性研究

• 作者: 吕岩岩 张金峰 张颖矾 李佳 许小明 谈益芬
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 护生 仿真教学 质性研究
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 技术与教育
• 页码范围: 416-418,433
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201804017

摘要

目的 探讨护生对实习前仿真教学训练的真实体验.方法 采用半结构访谈法,对8名护生进行深入访谈、现场录音和笔录,并对所收集资料进行分析.结果 护生对仿真教学反馈良好,此模式有助于其对护理专业知识学习的重新认识以及护理专业态度的改善和人文素养的提升.结论 仿真教学使学生充分认识到传统教学的不足,而此举使其与临床实践更接近,对临床指导价值更大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳	遵义医学院珠海校区护理系	38	146	7.0	10.0
2	许小明	遵义医学院珠海校区护理系	22	116	6.0	9.0
3	谈益芬	遵义医学院珠海校区护理系	6	11	2.0	3.0
4	吕岩岩	遵义医学院珠海校区护理系	5	20	2.0	4.0
5	张金峰	遵义医学院珠海校区护理系	5	50	2.0	5.0
6	张颖矾	遵义医学院珠海校区护理系	1	2	1.0	1.0