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摘要:
本文就低年级常被忽视的多声部音乐训练进行探讨,认为多声部训练有必要从低年级开始,可以通过节奏的多声部、演唱的多声部、打击乐伴奏的多声部等方式进行。
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初中音乐
应用
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 和谐多声部唱响音乐课堂--多声部音乐在低年级音乐课堂的实践
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 节奏 歌曲 打击乐 律动 多声部
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 3391字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑娟 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
节奏
歌曲
打击乐
律动
多声部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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