语文课堂应给小组讨论加点催化剂

• 作者: 葛燕
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 小组讨论 低效 原因 解决方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

本文针对小组讨论中出现的问题,深入分析其原因,寻找解决问题的方法,以便使小组讨论成为更好的学习模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛燕		5	1	1.0	1.0