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摘要:
生活中我们常常听家长抱怨孩子在家不能像在幼儿园一样好好吃饭,为什么不同进餐环境给幼儿会带来不一样的影响?其原因究竟是什么?我们应该如何针对家园进餐行为差异采取有利措施,从而有的放矢地培养幼儿良好进餐行为?为此,本人对幼儿的家园进餐行为不一致进行分析,探寻培养幼儿良好进餐行为的策略.
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幼儿良好进餐习惯的培养策略
幼儿
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培养
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幼儿教育
家园共育
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策略
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家园共育
幼儿阅读能力
策略
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家庭
幼儿园
幼儿行为偏异
改善
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新视角下家园共育促进幼儿良好进餐行为策略探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 家园 进餐行为 差异
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1967字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王金莲 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家园
进餐行为
差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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