“赋与骈文”在语文教学和学习中存在的认识误区

• 作者: 唐阳君
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 赋 骈文 误区 辨析
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 168-168,169
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

赋与骈文这两个知识点，是中学语文课程中的必修内容，对于部分教师和学生仍然存在认识上的误区，在两者的基本释义、结构形式、具体内容、异同比较等方面一知半解，模棱两可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐阳君		2	0	0.0	0.0