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原文服务方: 新课程       
摘要:
赋与骈文这两个知识点,是中学语文课程中的必修内容,对于部分教师和学生仍然存在认识上的误区,在两者的基本释义、结构形式、具体内容、异同比较等方面一知半解,模棱两可。
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文献信息
篇名 “赋与骈文”在语文教学和学习中存在的认识误区
来源期刊 新课程 学科
关键词 骈文 误区 辨析
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 168-168,169
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 唐阳君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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骈文
误区
辨析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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