基于微学习的《数据结构》教学改革与研究

• 作者: 楼吉林 胡建华
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微学习 数据结构 微信
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

移动网络的飞速发展对学生的日常生活习惯产生了潜移默化的影响，教育工作者无法忽视这一现象，因此传统的课堂教学必须做出相应的调整以适应这一变化。微信是当前学生中广泛使用的即时通讯软件，它支持语音短信、视频、图片、文字、多人群聊等功能，应用于教学后能较好地将多媒体课程资源以微内容的形式推送到学生手机。笔者在《数据结构》教学过程中，结合已有的模式，以微信为辅助，以微学习模式提升学生课外学习质量，在实践中取得了一定的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼吉林	浙江农林大学诸暨学院	6	5	2.0	2.0
2	胡建华	浙江农林大学诸暨学院	8	5	2.0	2.0