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摘要:
在初中语文课堂中,学生在诵读过程中可以将文字疏通,对文章内容初步了解并对其中的情感有所领悟,使自身的语言资料积累得更加丰富,知识记忆加强,阅读技巧与语感都得到锻炼.因此诵读教学的作用是不可替代的,该环节的完成为语文教学打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 初中语文诵读教学及其策略探讨
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中语文 诵读教学 方法探讨
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 2262字 语种 中文
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初中语文
诵读教学
方法探讨
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