概念图在中职学前教育专业《幼儿卫生保健》教学中的运用

• 作者: 庄耀明
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（学生版）
• 关键词: 写作 能力 中学生
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 75-75,76
• 页数: 2页
• 字数: 3818字
• 语种: 中文

摘要

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。学生普遍怕写作，本文结合教学实践从语言积累、扩写仿写、修改润色、观察与表达真情实感相结合四个方面入手，教学生会积累写作素材，做到仿写扩写“形神皆像”，做到文从改出，写出自己的真情实感消除学生写作畏难情绪，从而提高其写作能力。