生物形象思维能力培养

• 作者: 许志斌
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 生物教学 形象思维 实验 数学模型
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 生物
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1475字
• 语种: 中文

摘要

在高中生物教学中如果只注重抽象思维而忽略形象思维,学生就只会机械地记忆教材知识点,没有形象的了解其中的生物学知识.在平时的考试和学习中无法体会生物学习中的乐趣,导致学生觉得生物只要简单的背诵,无法建立利用各种模型建立生物学观点.笔者从实验、生物模型的构建等几方面谈几点看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许志斌		9	2	1.0	1.0