初中生完美主义、学业自我效能感与学习投入的关系探讨

• 作者: 何秋瑾 冯喜珍
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习投入 完美主义 学业自我效能感 初中生
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2850字
• 语种: 中文

摘要

本文采用问卷法调查了300名初中生学习投入与完美主义、学业自我效能感的关系,着重考察了学业自我效能感在完美主义与学习投入之间的作用机制.结果表明:初中生的完美主义、学业自我效能感与学习投入显著正相关.积极完美主义、消极完美主义与学业自我效能感显著正相关;积极、消极完美主义和学业自我效能感显著正向预测学习投入,积极、消极完美主义显著正向预测学业自我效能感;学业自我效能感在完美主义和学习投入之间存在完全中介效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯喜珍	山西师范大学教师教育学院	23	75	5.0	7.0
2	何秋瑾	山西师范大学教师教育学院	3	14	2.0	3.0