论现代高职新生的挫折教育

• 作者: 胡晓谛
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 挫折教育 高职新生 情绪
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 313
• 页数: 1页
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

目的开设人体解剖学绘图课,即在传统教学模式的基础上引入绘图学习法,探讨其效果和意义.方法将我院2009级护理专业2个班随机分为对照组和实验组.对照组按传统教学模式教学;实验组开设绘图课.通过考试对学生成绩进行评估,比较2组教学效果.结果实验组成绩明显优于对照组(P<0.05).结论开设绘图课对提高人体解剖学的教学效果是有效的、可行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓谛		5	1	1.0	1.0