小学语文唐诗赏析教学策略探究

• 作者: 李兵
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语文教育 唐诗教学 唐诗赏析
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

古代诗词是我国古典文学的精髓,作为一种特殊的文学形式,它浓缩了博大精深的中华文明和智慧,是提升人文素养的主要干预对象.同时古诗词也是义务教育小学阶段语文教材中不可或缺的内容.本文中,针对古诗词的赏析教学进行研究,并提出一些切实可行的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兵		4	4	1.0	2.0