如何引导小学生言之有物

• 作者: 许旺林
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 书面语言 作文训练 教学效果 小学作文教学 作文质量 改作文 课程标准 评课 东点
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许旺林	福建省漳浦县石榴中心学校	5	0	0.0	0.0