师生共同演示反射活动

• 作者: 高结友
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

1 对话 某下午的第一节课,学生在课桌上趴倒一片,班长喊着“起立”和“坐下”,大家都机械地配合着,一个个精神萎靡.我在黑板上写下“通过神经系统的调节”后进行了以下对话. 师:人和动物对外界刺激作出反应主要是通过神经系统来完成的,那么神经调节的基本方式是什么? 生:反射(学生稀稀拉拉地回答道).