高中英语教学情景创设与应用

• 作者: 李仙慧
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学 情景创设 应用
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教 育 研 究
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

根据新课程改革理念要求，高中英语教学需要教师能够创新教学方式方法，结合学生的条件和特征，形成“以学生为主体，以教师为主导”的课堂格局，这也就对当代的高中英语教学提出了新的要求，也对教师的教育水平和技能带来了新的挑战，激励高中英语教师在高中英语课堂上能够运用好情景创设这种方法。本文就高中英语教学中的情景创设进行相应的分析和总结，针对情景创设在课堂的实施提出想法，希望对高中英语教学中的情景创设有所帮助。