基于学生思维品质培养的教学环节设计策略

• 作者: 周金成 陈维
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

思维品质主要包括思维的深刻性、灵活性、批判性、独创性等4个方面.思维品质是衡量学生思维质量高低的指标,是学生能力形成和发展的核心要素.合理的教学环节设计是培养学生思维品质的一条重要途径,是根据每个知识点的不同特点,用合理的方式呈现给学生,通过引导学生对知识点从不同角度、用不同方法进行全面分析,从而达到培养他们思维品质的目的.