活力—探究型教学模式下的初中英语课堂实践与思考

• 作者: 时薇
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 活力-探究型 初中英语 课堂教学
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2015,（11）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

作为一种先进、有效的教学模式,活力—探究型教学模式由于具有活跃课堂气氛、激发学习兴趣、调动学生好奇心、提升学习效率等显著优势,被越来越广泛地应用于初中英语课堂教学。本文主要从积极更新教学观念、注重激发学习兴趣、坚持优化教学方法、科学安排教学过程以及充分体验成功等方面浅谈活力—探究型教学模式下的初中英语课堂实践,以期对同仁有所助益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时薇		2	6	1.0	2.0