多措并举,切实提高数学课堂教学的有效性

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学习情感 教学活动 学习注意力 学习过程 情境创设 自主学习 教学任务 课程标准 内容与形式
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		9	1	1.0	1.0