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摘要:
词汇是语言学习的基础,构建外语学习者的词汇能力是外语教学的重要任务之一。英语新词主要是通过对原有语言材料进行加工而构建的。以认知语言学为理论框架,从原型范畴、隐喻、转喻、经济性、相似性等方面分析英语转化法的构词理据,可以更好地帮助英语学习者理解和运用这一构词法,建构强大的英语词汇能力。
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文献信息
篇名 认知语言学视角下看英语转化法的构词理据
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 认知语言学 转化法 构词理据
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 240-241,245
页数 3页 分类号 H03
字数 4346字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱梅芳 湖南师范大学外国语学院 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知语言学
转化法
构词理据
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