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教师信念对大学英语课堂教学的影响
教师信念
大学英语
课堂教学
影响分析
大学英语听力教学教师作用之我见
大学公共英语
听力教学
教师
主导作用
浅论大学英语听力教学
听力传统模式
多媒体教学
互动教学模式
雅思听力对大学英语听力教学的启示
雅思听力
听力教学
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语教师听力教学信念及其与教学实践的关系探究
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 地球科学
关键词 大学英语教师 听力教学信念 教学实践
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80,82
页数 2页 分类号 N45
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 覃丽娟 湖南城市学院外国语学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教师
听力教学信念
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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